日月開新元,天地又一春,值此新春佳節,龍華區科學技術學會感謝一直以來關心和支持科協工作的各級政府、各位科協代表委員、社會各界朋友,協會過去一年取得的點滴進步離不開你們的大力支持,祝大家新春快樂,萬事如意,心想事成!
記得在深圳市改革開放學院的培訓課堂上,一款名為《盜夢空間游戲》的智力挑戰引人入勝。教師將32張神秘的畫卡平均分成四組,同樣,我們被分成四個小隊,每隊負責八張畫卡。任務看似簡單:將所有畫卡按照內在的邏輯排列成一個完整的故事。
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最初,我和隊友們擺弄著手中的畫卡,試圖解開其中的秘密,卻一籌莫展。直到A同學提出了一個大膽的想法,說服各隊將所有的畫卡集中起來,共同尋找它們之間隱秘的聯系,B同學很快洞察了畫卡之間的隱秘聯系。靈感如同潮水般涌來,我們迅速地將32張畫卡拼湊成了一個完整的故事,成功完成了任務。
當新舊交替的新春時節來臨,回望2023年龍華區科學技術協會的工作,仿佛完成了一個現實版的《盜夢空間游戲》。
一、畫卡的收集
區科協工作涉及眾多不同的社會主體,有龍華區企業、科研機構、科普基地、醫療衛生系統、教育系統、社區工作站、社會組織、人才驛站等,還有軟性支撐:全社會培育青少年的共識、一定的財政資金、深圳市科協及區科創局的大力支持。
這些就像是游戲中分散的畫卡,等待區科協將它們串連起來。
二、使命的召喚
在有限條件下,開展科普進社區、進學校、進基地活動,場次盡可能多,受眾面盡可能廣。
三、解題的做法
(一)整合科技資源。成立龍華區科學技術協會,推選240位各行業代表性人物作為區科協代表和委員,聚合龍華區科技人才;聯系教育局、衛健局、應急管理局、城管局、龍華書城,建立業務協作機制,建立龍華區學??破展ぷ魅?、社區科普聯絡表,為組隊進校園、進社區開展科普活動打下基礎。定期拜訪市科協,了解最新政策動態,指引工作方向。
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(二)豐富科普供給。挖掘本地科普資源,動員8家龍華區龍頭企業向公眾開放展廳,形成“數字龍華”主題系列科普基地;聯系龍華區外優秀的?26 家科普基地接受龍華區團隊參觀預約;召開兩次科普基地培育會議,并邀請市科協相關負責同志到龍華指導工作。2023年龍華轄區共有 19 家對外開放的科普基地,其中有7家省、市級科普基地。尋求市科創委和市科技圖書館的支持,聯合區人才工作局在北站中心公園人才綠道開設科技圖書館,服務科技工作者。聯絡專業機構,持續推進龍華區科技館建設。
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(三)扎實組織活動。遴選能力強、有經驗的科普服務商,做好科普進校園、進基地、進社區和科普宣傳工作。開展“數字龍華”主題科普教育試點學校工作,給予包車支持,鼓勵學校組織學生參觀科普基地;鼓勵學校開展?3D 創意設計延時課堂,開設為期 5?天的專項師資培訓課程,探索科技教育與本區特色產業結合的方式。
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四、成果的呈現
2023年,區科協成功推薦一位廣東省十大科普傳播達人、一位廣東省科協委員。培育3家省級科普基地,培育?4 家市級科普基地,年度新增排全市第二。“數字龍華”主題科普教育系列活動獲深圳市科普成果大賽二等獎、優秀組織獎。開展科普進社區活動13場,開展學校進基地活動84場,開展“科協委員進校園”專題講座23場;暑假期間引進“大鯨島科學秀”落地龍華書城展出,年末開展為期一個月的“自然-box”流動科學館進公園活動。這些活動直接受益市民及青少年超5萬余人,活動覆蓋?25%的社區,30%以上學校。
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2023年區科協的工作,既有服務群眾的成就感,又有“做得還不夠”的些許遺憾。展望2024年,區科協將繼續健全組織和機制、整合和創設更多科普資源,拓展科普活動的廣度和深度,尤其要加快區科學館建設、組織科技交流活動。
?回顧過去一年龍華區科協的點滴進步,離不開市科協、區委區政府的正確領導,區科創局的全力支持,更離不開社會各界琴瑟和鳴的關心和配合。
正如《盜夢空間游戲》中最終找到的那條脈絡,龍華區科學技術協會將繼續串聯起各方力量,將科學的種子撒向社會每一個角落,在新的一年繪制更加璀璨的科普和科技交流藍圖。